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高一成長作文

時間:2021-07-10 09:44:34 高一作文 我要投稿

實用的高一成長作文匯編八篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的高一成長作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

  我是一顆被人遺棄的種子,在地下不知睡了多久,看我旁邊都布滿了密密麻麻的草根,我便知道春天到了,我要努力發芽了。

  但是每天,我能搶到的養分并不多,但為了生存,每天我都竭盡全力地與草們爭奪并緩慢地長著。

  過了幾天,我發現自己也有了粗壯的根,與草根們相互交錯,向著更深的地下伸長蔓延。但我似乎見不到天日,一塊灰色重實的大石頭壓在了我的身上,令我無法使我幼嫩的芽破土而出,為了看見更美麗的世界,我只能迎難而上。我的力量太弱了,幾次莖都差點因用力過度而無法發泄而折損,石頭也不禁用它那低沉的嗓音譏諷著我:“你這力量對于我來說只是撓撓癢,不要掙扎了,放棄吧。不然你就這樣死在了自己手上!蔽也幌敕艞,用盡全力去拼搏即使死了也沒有遺憾。

  一天一天,我在石頭輕蔑的目光中受傷,調整休息又受傷。終于有一天,我一聲吼叫用盡了所有力氣,把石頭推開。我虛弱地看著石頭難以置信的樣子,得意地笑了。我轉過頭看了看周圍,綠油油的一片,草兒們隨風舞動,似在為我慶祝。天空是那樣的蔚藍,白云是那樣的變幻多端,我呆呆地望著天空許久,要把這場景刻在我腦海中。

  我每天唱著歌,自由自在地生長著。偶爾與蝴蝶嬉戲,偶爾與草兒聊天,偶爾欣賞一下皎潔的月光和滿天明亮的星星。這一切真是太美好了。不知不覺我便長出了好些葉子,并高過了小草。

  一天,我看著烏云壓地的樣子,不禁有些擔心。在滾滾雷聲中,豆大的異雨滴傾盆而下,打在地上發出叭叭聲。我被雨打得生疼,但我相信我自己,我挺直莖桿,迎接這狂風暴雨。風雨卻愈來愈猛烈了。

  風雨過后的天更加藍,出現了七彩的彩虹,看著身上搖搖欲墜的幾片葉子,我仰天大笑,風雨是無法將我摧毀的。在風雨中,我的葉莖更加有力,我更加不懼怕其他挫折了。

  盡管在我的成長之路上有許多挫折,我都不會懼怕,我將用我壯實的身體和積極自信的心態迎難而上!

高一成長作文 篇2

  漫步人生路上,伴著青春的歌,走過春夏秋冬、曉風殘月,歸來,仍是想象中最好的模樣。

  陽光·青春熾烈如陽

  捧一握陽光,熾烈、熱血,點燃了我的青春。懷著一腔熱血,我踏入了衡水二中這個圓夢的地方。清晨伴著寥寥繁星的,是我從宿舍飛奔而出的身影,是我高舉操前小讀的瑯瑯書聲,是我們跑出的天下第一操。既然一日之計在于晨,那么滿懷壯志的我們就要在清早以這種方式叫醒自己,就像叫醒沉睡中的雄獅,開始一天的征服之旅。每當奔跑在校園,心中總會覺得輕松,因為我想象中的青春就該如此,就該如此熱血沸騰。

  年少總是輕狂,少年意氣折了曉月,淡了殘陽。

  星光·青春閃耀如星

  擷一縷星光,耀眼、閃亮,點亮了我的青春。有人說:“要在最好的年紀,穿最美的衣裳,喝最烈的酒!倍艺f:“要在最好的年紀,義無反顧地去追求夢想,堅守著到達遠方!碑斠幻细裼殖錾尼t生,是我最大的夢想,無奈卻遭到家人的百般阻撓。但他們口中的所謂的缺點,卻絲毫不改它在我心中的神圣,不移我對它的神往。表面上順從家人,但我會頑固地偷溜去書店看書,會以看電影的名義去看紀錄片,會在鄰居家阿姨那里偷師學藝。不斷地豐富自己,讓自己強大到夠格去追夢。我會在高考時最后博弈一次,也會在填報志愿時奮力爭取。結果如何,我不知道,我只知道,就像“踮起腳尖就更接近陽光”,張開雙臂,就能去擁抱夢想。就算夢想終會落空,多年后憶起,能淡然地說一句,青春無悔。風可以把一切都吹散,但永遠也無法泯滅一顆追夢的心。

  以夢為馬,為夢勇敢,不負這漫天璀璨的星光。

  月光·青春溫柔如月

  掬一捧月光,溫柔、清朗,溫暖了我的青春。我們一直在呵護中成長,也在青春的時刻感悟。前些日子舉辦了成人禮,走過成人門,我學會了感恩。成人禮中有行拜禮的環節,借以表達對父母的感恩。本來毫不在意的我,就在90度彎腰的那刻,眼中噙滿了淚水;起身后,發現媽媽也早已淚眼模糊!皥淌窒嗫礈I眼”,她每每放假放假時為我打點好的行囊,她每天守在電話旁只為聽到我的聲音,她在我離家后養成了每天看天氣預報的習慣。場景一幕幕浮現,這時我才發現,那個支撐我成長的人,原來是那樣弱小,是那么惹人憐惜。媽媽用自己的青春換來了我的青春,用自己的青絲換來了我的秀發。這一拜,謝過了十八年的厚恩,也會過了青春叛逆的傷害,從那一刻起,到這一生止,換我去愛他們了。有些人只是過客,而有些人卻是真真切切的溫暖了我的青春。

  從青春路上走過,我感悟,我成長。感恩青春,感恩經歷,感恩青春中如月光般溫柔的情。

  青春是短暫的,那些夢和溫暖總是分外匆匆,未及珍惜,就徒留感慨匆匆那年;青春又是永恒的,邂逅的愛和感動,總是永藏心底,久久的溫暖著你我。

  時光如水,青春如光,滋養,點亮,破土而出的我看到了絕美的朝陽。

高一成長作文 篇3

  成長需要無限鼓勵!

  成長需要關懷理解!

  成長需要成功失!

  成長需要付出代價!

  一個人在成長的歷程中,需要的或多或少。有人需要鼓勵、關懷與理解;有人需要道理、意義和機會。有人對成長無所畏懼;有人則害怕付出代價······

  人的成長需要什么?人的成長需要指引!一個人是否真正的成長了,不是看他能說些什么做些什么,真正地成長是看他懂得了多少!懂得,懂得世間的大愛無私,懂得社會的荒涼無助,懂得人情的高冷淡漠,懂得人生的深奧道理!

  俗話說:“狼若回頭,終有緣由,不是報恩,就是報仇。事不三思終有敗,人能百忍則無憂。拼你想要的,爭你沒有的。要想人前顯貴,就得背后遭罪。最窮不過討飯,不死終會出頭!”這些道理有幾人懂得?看那些不務正業的人,有的總覺得天是老大,他為老二,呵!真是可笑!

  生命中有一門課程叫做“接受”,接受相愛的人不能在一起,接受心有所屬無所依,接受沒有天長地久與一起到白頭,接受親人的相繼離去,沒有永恒的陪伴!這是生命的道理。

  不論你活了多大,在接受面前永遠是一個只會嚎哭的孩子。區別是,成長的人會對自己說接受,而這是變好的開始。

  成長還需要懂得“何為孝”!孝,就是你對父母的關愛。細致講, 貧窮的父母,錢到為孝;病弱的父母,出力為孝;孤單的父母,相伴為孝;暴躁的'父母,理解為孝;病患的父母,照顧為孝;嘮叨的父母,聆聽為孝!從一定的意義上來講,懂得了這些,也是你的成長!

  人的一生,要經歷千門萬坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱心如意、漸漸量身定做。真正成長的人會低姿態,該低時就低,絕非懦弱和退縮,而是人生的大智慧,是修身、正身、處事不可缺少的修養和風度。

  人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理,唯有懂得了,你才會真正的成長!

高一成長作文 篇4

  我以前其實是一個很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關系,多與同學聊天交流?刹恢罏槭裁,我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨,但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什么。于是,我開始嘗試著偽裝。我假裝自己總是笑容滿面,活潑開朗,把自己不美好的一面隱藏起來,不讓旁人看到。

  那時我才小學二年級,在班里,我看似人緣不錯,誰都不得罪,跟誰關系都不錯。但實際上,我連一個可以知心交談的朋友都沒有。我狂妄,上課不會發言?善业某煽兒,老師總是在課堂上點到我的名字讓我回答問題。我站起來,默不作聲,半天也沒說出個什么所以然。老師無奈,讓我坐下。有時候我也在想,要是我有一個知心好友該多好。

  三四年級的時候,我開始發育了。班里別的女孩發現了我的成長變化,紛紛在背后對我指指點點,經常用這件事來開玩笑。這讓我感到十分恐懼,我害怕別人在背后議論我,這感覺并不美好。我開始佝僂著背,仿佛一個老年人。這本來是件多么美好,多么令人欣喜的事兒啊,這意味著我將從一個幼稚的小孩脫成長為一個青澀的少女?墒,我卻因為別人的議論,開始拒絕這種身體上的變化。

  母親發現了我的變化。她給我買來純棉的小內衣讓我穿。我嘴上答應著,卻并不肯按照媽媽的旨意來。直到被媽媽教訓了一通,我才并不情愿地穿上。不僅在學校,在家里,我跟父母同樣無法正常交流溝通。

  在家里,我盡力偽裝出一個乖乖女的模樣,父母讓我干什么我就干什么,甚至沒有自己的主見。其實我內心叛逆,我經常在心里跟媽媽唱反調,可我卻沒有勇氣說出來。為什么?因為怕挨打啊。

  我就是這樣一個人,臉上掛著微笑,內心卻在流淚,什么事情自己一個人扛,沒有一個可以傾心交談的朋友。變化發生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營。我不愿意,因為我打小就怕水?墒歉改刚f的話,我沒有反抗的權利。在那里,我認識了一個初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開朗,自信樂觀,多才多藝。才不過兩天時間,她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。

  這個姐姐發現我的沉默寡言,便總是找我說話,哪怕我不理會,她仍然嘰嘰喳喳說個不停。學游泳的時候,我不敢下水,是她在鼓勵我;洗完澡,是她幫我吹干頭發。她知道我愛看書,便借給我了一本書看。那是一個自閉癥小女孩的成長故事。書中女主跟我很像,但我卻缺少她不顧一切的勇氣。

  夏令營結束,或許我自己都沒想到,一個人,一本書,就能改變我。是啊,成長從來都不是一個緩慢的過程,有時候,它只在一瞬間。我試著打開心扉,卸去偽裝,與人交談。剛開始同學們因為我的變化太大,還沒反應過來,可沒過多久,我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個姐姐。

  成長并不是一帆風順的,也并非是一件美好的事情。成長,有溫暖也有悲痛,如羽化成蝶。相信吧,風雨過后,天總會晴的。所有成長中的煩惱也都會過去的。我會以最好的姿態,來迎接成長;我會成長,成長成一個更好的自己。

高一成長作文 篇5

  20xx年10月,隨著卡車“隆隆”聲的結束,我們家開始了在新家的新生活。

  小區里有幾棵水杉屹立在樓房前,樹頂到達四樓的窗臺。雖然挺拔,但樹干纖細,看上去就知是那種風一吹,很可能會折腰的樹,根本引起不了我的注意。時光荏苒,白駒過隙,六年時光一閃而過,我也從一個小學生,變身成了中學生。20xx年8月,夏日里一個普通的午后,我重新關注了那棵樹。

  那天,陰云密布,狂風呼嘯,天地間一片昏黃。風打著卷兒,硬生生地扯下水杉的葉兒,飛向空中。霎時,一道亮光劃破蒼穹,刺得我眼睜不開。接著,大雨傾盆而下,細細密密如絲的雨線被風凝聚成一種巨大的力量,毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小,直至停止,屋外已是雨過天晴,陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下,水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓,顯得水杉頎長的身材和高貴的氣質。突然發現那棵水杉已長過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹干,現在已長得粗壯堅實。原本短細的樹枝,現在已向四周展開,可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉,現在已長得飽滿圓潤,翠綠欲滴。遙想當年,與如今的它相比,實在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后,是時間這位魔術師,讓本是一片死灰的它,于如今成長的生機勃勃。

  “士別三日,即更刮目相看”,相隔六年,更是“刮心想看”。一瞬間,過去的過去的一切從四面八方涌上心頭,模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。

  那年,我媽媽拉著我從學校走回來,路過了那棵樹。

  那年,我一個人放學回家,膽戰心驚地路過了那棵樹。

  那年,爸爸教我騎自行車,我不停地摔倒在那棵樹下。

  那年……,我……,那棵樹……

  那棵樹見證我從幼稚的小學生,蛻變為成熟的中學生。曾經需要牽著爸爸的手才可以過馬路的我,如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨立;曾經討厭不愛學習的小孩,如今明白和同學們在學習上你追我趕……時間讓水杉不同于往日,時間也讓我出色。

  若說時間是一條星光大道,我和那棵樹便是同路人,在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”,只有時光,我和那棵樹共成長。

  這時,風從水杉樹葉間帶走雨后的清新,拂面而來……

高一成長作文 篇6

  看到關于依賴的一句話:在這個世界上,不要太依賴別人,因為即便是你自己的影子,也會在黑暗的時候離開你。

  靠山山會倒,靠水水會枯,一切的依賴都只是暫時的,長久的還是要靠自己。

  的確,從小被長輩們細心的呵護,很容易就會產生了一種依賴的心理,也許小一些的時候,遇到事情會自己去探索,可有些大人總是會擔憂,總想著為我們親歷親為。久而而之,那些去探究的勇氣,也就漸漸地磨滅,就變成了依賴。

  還記得昨天同伴陪我去診所所醫生的情形,因為發燒,嘔吐,我的表現可能偏向了孩子氣,總一副想粘人的感覺。那位開藥的女醫生叮囑著用藥以及這兩天的飲食禁忌的時候,總讓我覺得她的眼神里帶著像關切還是疑惑,是覺得這么大一人,看診還要家人陪?還是讓我萎蘼不振的樣子像極了一小孩子?

  總之,那個眼神讓我有點不太舒服,但也明白這不關人家的事,我要反省的是自己。

  人在脆弱的時候,總會變得嬌氣了起來,總會想著要有所依賴。

  可是人是需要長大的,不管在什么時候都要懂得能獨立就獨立,能自己解決的事情就不要去依賴別人。就像倒水吃藥,就像做一些清淡的粥,這樣的小事,在力所能及的情況下,就一定要養成習慣,自己去做。

  人是需要自己學會成長的。

高一成長作文 篇7

  讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

  讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識,不斷地充實自己。

  而今,閑時便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽,只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

  我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺燈,到書海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書的好時候。萬籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽著雨聲,是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流,時而有所憬悟、時而有所生發。那種深沉的體驗,正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳,回環往復,綿綿不盡。

  好書在手,我會不自覺地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無旁鶩,細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過,書香會沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

  讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠去了。所以,在現實社會中,只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者方能領會。

  在書中,我能領悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高意境;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時候,我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!

  何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

  閱讀使文字具有了永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會,很多都源于閱讀。

  閱讀雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,這是一件多么幸福的事啊。

  而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。

  我們無力改變人生的起點,但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

高一成長作文 篇8

  《紅鉛筆》是同學推薦給我的書,她說是一本韓國兒童文學,起初我覺得兒童文字,可不是我這個即將參加高考的人需要讀的,一直也沒放在心上。上周末沒有回家,閑來無事,拿起這本《紅鉛筆》閱讀,沒想法從開頭,這個故事就吸引了我,用了一個多小時將書看完,真真讓我感受很深。

  書的主人公是一個叫珉浩的孩子,他有些內向,不善言談,從來不輕意表達自己的想法。當他將同學的東西打破之后,沒有膽量告訴同學,打算先藏起來,粘好后再還給同學;他雖然很想爸爸,但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現,使他將自己心中想說的話說了出來,變得勇敢起來。

  讀了這個故事,我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此,膽子小,不敢說話,家中來了親威或是父母的同事,總是躲起來,不敢出現在陌生人的面前。上學后也是如此,不和班里的同學交流,一直沒有朋友,直到梁的出現。她當時坐在我的后面,看我總是一動不動的坐在那里,就想和我聊天,開導開導我。她用筆輕輕的碰我的后背,我感覺到了,但還有扭頭去看她,她就用筆一直碰我,直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”面對她的問話,我不敢回答,只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊,又說了句:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”我很想和她做朋友,但又不敢回答她,就邊點頭邊說:“恩!彼α,說:“恩,我們是朋友了!比缓笞呋刈。之后一直無話,直到放假,她對我說:“咱們兩家很近,我天天上學都可以看到你,咱們一起走吧!蔽也恢勒f什么,就“恩”了一聲。然后我們一起回家,到家了我才知道,她家就住在我們旁邊。之后我們就一起上學,一起放學回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話,這樣和她交流著……

  直到一年之后,我才知道,是媽媽拜托她的媽媽,讓開朗的梁和我做朋友,讓我可以融入學校生活。開朗的梁真的幫助我,讓我學會和他人交流。

  現在的我,雖然還是不能如梁那樣與他人交流,但我會與他人交流,將自己的熱情展示出來,去溫暖他人。如珉浩一樣,我不是因為紅鉛筆才使自己變得勇敢,而是因為梁——開朗活潑的女孩子,她的熱情把我身邊的寒冷趕走,謝謝你,美麗的梁。

  看過《紅鉛筆》后,寫下這篇有些不知所謂的作文,以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。

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